浅谈心理因素对大学英语教学的影响

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随着大学英语教学的不断深入,心理因素对大学英语教学的影响越发受到重视。积极情感可以有效地强化智力活动。因此,在英语教学活动当中,正确运用心理因素的影响,可以极大地提高英语教学的授课质量。试图从心理因素入手提出了一些心理调控策略,研究其对英语教学的影响。
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