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高校学生考试作弊是高校教育服务失衡的结果，是学生消费利益与风险认知下的抉择、教师在激励与监督失衡下的选择、高校在资源争夺下的不理性选择的共同结果。对学生作弊问题应该从学生、教师、高校乃至整个社会层面考虑，并采取相应对策。
高等教育服务视角下学生考试作弊问题审视
【摘 要】
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高校学生考试作弊是高校教育服务失衡的结果，是学生消费利益与风险认知下的抉择、教师在激励与监督失衡下的选择、高校在资源争夺下的不理性选择的共同结果。对学生作弊问题应
【机 构】
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石家庄铁道大学经济管理学院
【出 处】
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福建高教研究
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目“河北省高等教育服务质量与品牌内化研究？（课题编号：S：010333）,教育部青年专项课题“大学生考试作弊的经济分析及构建绿色考试制度研究”（课题编号：EFA090405）,河北省彩等教育教学改革研究支持项目“应用统计学课程特色实验教材建设的理论研究与实践”（课题编号：103026）
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