【摘 要】
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体育课程的生态美是通过艺术化的体育教学设计，使身体和精神两者有机融合，生态发展，达成多元的体育教学目标。生态美体育课程的教育价值观要适应时代的需求，建立在“立德树人”的
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体育课程的生态美是通过艺术化的体育教学设计，使身体和精神两者有机融合，生态发展，达成多元的体育教学目标。生态美体育课程的教育价值观要适应时代的需求，建立在“立德树人”的前提下，合理翻转无法适应时代要求的过度功利化的体育价值观。用多元标准评价体育教学的效果，并运用到体育教学实际中，艺术化地引导教师教学和学生学习。
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