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高职专门用途英语是符合当下国内外发展而诞生的一门较为新颖的学科．它在应用时拥有很强的定向性和实践性，但同时在教师的教学中和学生的学习中拥有明显的跨学科性。因此这就在准备课程和建设课程方面向教师提出了更高的要求，对专门用途英语课程建设的研究有着重要的意义。教师对于专门用途英语课程的教学研究尚处于初级阶段，专门用途英语课程由于是一个比较宽广的范畴，因此本文以其中的站务英语课程为例进行研究。