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1．教学目标（1）让学生经历展开与折叠等操作性活动，在活动中积累必要的数学活动经验，以发展自身的空间观念。
《展开与折叠》教学案例
【摘 要】
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1．教学目标（1）让学生经历展开与折叠等操作性活动，在活动中积累必要的数学活动经验，以发展自身的空间观念。
【机 构】
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山东省诸城市繁华中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年5期
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