信息技术与数学课程整合的几点认识

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信息技术与课程整合是一种新型教学结构类型,它强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具,本文根据笔者多年的教育教学经验,重点从提高学生学习动机、促进学生探索和发现、帮助学生获取技能和经验、提高课堂效率四个方面进行分析,意在提高职高课堂的教学效率。
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