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人们对高考“不考外语”争论不休,主要是因为“实然”与“应然”含混不清,以及复杂的利益与矛盾纠葛。高考“不考外语”本质上是各利益主体博弈的结果,是政治论与知识论斗争的焦点,是中西文化冲突的体现,是应试教育与素质教育争夺的主战场。
对高考外语改革的理性思考
【摘 要】
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人们对高考“不考外语”争论不休,主要是因为“实然”与“应然”含混不清,以及复杂的利益与矛盾纠葛。高考“不考外语”本质上是各利益主体博弈的结果,是政治论与知识论斗争
【机 构】
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聊城大学教育科学学院
【出 处】
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教育与考试
【发表日期】
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2015年1期
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