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有效教学的重塑是当今课堂的重要话题。立德树人视域下的有效教学要做实培训,要解读学生,要行动起来,要形成传播社会主义核心价值观、弘扬中华民族优秀传统文化、挖掘创新精神的教学路径。从教学最优化理论出发,形成立德树人有效教学范式,基本实现以学生“学”为中心的课堂建构。
立德树人视域下有效教学的重塑
【摘 要】
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有效教学的重塑是当今课堂的重要话题。立德树人视域下的有效教学要做实培训,要解读学生,要行动起来,要形成传播社会主义核心价值观、弘扬中华民族优秀传统文化、挖掘创新精
【机 构】
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江苏省张家港市第二中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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苏州市教育科学“十三五”规划 2019 年度课题“基于最优化教学理论的‘有效教学’实践研究”的研究成果,课题批准号:192201582
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