论文部分内容阅读
本文依据雅思口语测试的评分标准来反思应用型大学英语专业口语教学,得出结论:应用型大学英语专业口语教学应加强教师在口语课堂上的主导地位,加强对语料输入的重视和实践,加强对学生口语表达中语言形式的关注和重视对英语专业学生口语水平的评价。
雅思口语测试评分标准对口语教学的启示——以应用型大学英语专业口语教学为例
【摘 要】
：
本文依据雅思口语测试的评分标准来反思应用型大学英语专业口语教学,得出结论:应用型大学英语专业口语教学应加强教师在口语课堂上的主导地位,加强对语料输入的重视和实践,加
【机 构】
：
山东师范大学外国语学院
【出 处】
：
科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
：
2018年01期
其他文献
目的:制定气虚证自评量表,筛选、优化条目。方法:采用德尔菲法(Delphi)法,在前期研究基础上编制气虚证自评量表专家咨询问卷,共进行三轮的问卷调查,分别向33位专家发出问卷调
电气工程自动化设备的普及为人们的日常生活提供了便利。但在现阶段,电气工程自动化仍存在许多干扰。在这方面,有关人员必须继续积累经验且了解电气工程自动化的特点;分析整
《语文课程标准》明确指出,写作教学应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.我们应该把作文看成是一种自然的生命状态,一种朴实的生活行为.著名教育家陶行知先生也说：“作