【摘 要】
：
本文探讨了在圆园圆园年初突如其来的新冠病毒疫情给教学带来不小的冲击,需要言传身教的传统音乐教学无法继续。面对疫情,在这段“停课不停学”的日子中,家变成录音棚,老师变
论文部分内容阅读
本文探讨了在圆园圆园年初突如其来的新冠病毒疫情给教学带来不小的冲击,需要言传身教的传统音乐教学无法继续。面对疫情,在这段“停课不停学”的日子中,家变成录音棚,老师变成网络主播,海量教学资源线上共享,在挑战中寻求新机。老师们惊喜的发现在短短猿个月,全国各地信息化教学迅速铺开,音乐教育正打开线上转型升级的新空间。但是由于一线老师对网络教学缺乏经验和探索,很多的课程只是借助网线将现实课堂搬到了网上,教学本质却没有秉承互联网思维真正的民主与开放的精神,以学为本的混合式教学体系还需要不断深入研究。
其他文献
在高中化学教学过程中,实验是其中的重要内容,通过对数字化技术的有效应用,可以提升实验过程的精准性以及科学性,使实验结果得到明确、直观展现。这样在提升学生学习兴趣的同
初中化学教学可以有效提升学生的认知能力、实验能力、逻辑思维能力,但由于化学学科的抽象性,部分学生感到学习困难,本文提出了化学“情思”课堂生态应充盈着积极向上的生活
作为高中化学教育者,应该从实际学情出发,构建适宜的课堂氛围,选择适宜的教学方法,帮助学生拥有综合素养。将核心素养教育理念融入教学实践活动,促使高中学生在不断探索与实
新课改背景下的高中生物教学之中,越来越注重对学生核心素养的培养,而传统的生物教学模式,由于其单一性、枯燥性等特点的存在,使得学生的生物学习积极性较差,很难达成理想的
作为教学过程中的重要推动力,提问是不可忽视的环节。在高中化学教学中要确保课堂提问的有效性,教师需要对此进行深入思考,包括提出的目的、问题的分布、问题的类型、教师理
随着网络的广泛普及,社会生活发生了翻天覆地的变化,教育教学领域对信息网络的运用,促使教师的授课活动和学生的学习活动更加高效便捷,微课作为一种新型的网络教学模式,逐渐
随着科学技术的不断进步以及时代的不断发展,如今已经进入到了信息时代。信息技术也逐渐被应用到了教育事业中去,为教育事业的发展带来了很大的便利。因此,这就要求各科任教
在社会经济体制不断完善的背景下,职业院校作为高等教育的重要组成,其教育目标在市场需求的推动下,逐渐转化为培养复合型人才,使得职业院校所培养的专业化人才对企业生产的影
研究将立足于中职院校汽修专业做分析和探索,融合中职院校汽修师的跨界成长和校企融合的大背景对当前学生的职业发展道路做深入的考量和论述。希望能够有效突出校企融合背景
信息的全球化发展,多元文化的普及,使得学生在政治课上需要了解的内容也越来越多,传统的教学方式已经不能适应时代的发展以及课堂的需求。所以中专政治课教师必须树观念,在信