衣衫传家远

来源 :中华手工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nini126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “不是‘日子’,是‘子曰’。”开店7年来,宋连生用牌匾刻写的店名老是被顾客认错,这让他感到有些无奈:“刻在牌匾上的字,落款在左边,要从右往左读,这是常识嘛!”不过,让他稍感欣慰的是,不少顾客都因这块独特的招牌而走进店里看看。这家位于浦东上海湾130坊的中装店,虽然面积很小,但派头很大,宋连生在店门上贴了张条幅,上书“为往圣继绝学”。而他也留长发,穿长衫,看起来就像是从传统中走来的一样。
  “非主流”裁缝
  虽然年纪不大,但宋连生却很宅,几乎每天都待在他的小店里,而且还是“低头一族”。不过,他低头不是玩手机,而是穿针引线缝衣服,有时连客人进店也浑然不觉。宋连生从不使用缝纫机,他嫌机缝留下的针脚太规整,显得呆板,而手缝的针脚则充满变化。“虚实相间,更有想象空间。”
  店里的中装大多采用平面剪裁,左右对称,挂在宋连生自制的红色祥云龙门衣架上,两个衣袖撑开连成一条水平的直线,中间部分则顺直垂下,显得端正大气,充满仪式感。“中装和西装最大的区别,在于前者为平面裁剪,后者是立体裁剪。”宋连生说,平面剪裁制作的服装方便穿着的人抬起胳膊,随心所欲地做事。“同样一件长衫,拿把扇子是书生,扇子一抖,下摆一撩,拉开架势,就是黄飞鸿。”宋连生边说边比划。
  “子曰”中装的目标客户是40~50岁的男性,宋连生为他们取了一个很特别的名字——“经济学家”,意为经世济用、治学齐家之人。他认为,这些人穿衣更注重细节,体现个人的情趣和审美。如何打动他们?宋连生想到了中装上容易被人忽略的纽扣。有意思的是,他从不在市场上买纽扣,每一颗都靠自己手工磨制。青花瓷、寿山石、玉石、菩提子、琉璃……不同材质的纽扣缝在不同颜色的面料上,效果非常好。比如他先用留青竹刻技艺雕刻的王维名句“明月松间照”,再做成方扣,一扣一字,恰好五颗,缝在一袭象牙白的长衫上,点缀得恰到好处;又如把旧瓷片切割打磨成五角硬币大小的圆扣,光滑透亮的白瓷上生出几笔青花竹叶或粉彩桃花,缝在藏青色的外套上,画龙点睛。“很有中国传统特色,而且讲得出故事,多好玩。”
  缝衣服缝累了,宋连生就拿过药碾,抓起一把中药碾起来。原来,他正在配制一种香粉,方子来源于一本古香谱,据记载是南唐李后主宫廷里使用的熏衣香。“很多顾客把衣服买回家,但是没有好的熏衣香,香水是外国人的东西,樟脑丸的味道不好闻,这种古法制作的熏衣香正合适。”遇到聊到投缘的顾客,宋连生就送一小包。“比打折有意义多了。”
  治木为印
  对于做中装,宋连生常笑自己是半路出家,还是“三无人物”——没有家传、没有师承、没有门派,走到今天全凭对中装的一腔热爱。
  到上海之前,宋连生在广州工作。那时候,中装刚露出复兴的势头。宋连生从小喜读《论语》,爱听戏曲,对中装很感兴趣,也打算置办一件。然而,逛了一圈后,他发现市面上的中装要么太守旧刻板,要么“创新”得莫名其妙,且布料全为机器印染,难入他的法眼。“既然不满意,干脆自己做。”宋连生说,就好比美食家找不到满意的餐馆,只好自已开一家。
  宋连生学过机械制图,画服装设计图对他来说并不困难。但他认为既然要做传统的中装,就应该使用传统工艺来印染布料上的图案。怎么染,宋连生毫无头绪,直到在一本书中看到了“夹缬”技艺——在两块雕板上镂空刻出内容相同、方向相反的图案,将布料夹在雕板中间,放入染缸染色。说干就干,宋连生买回刻刀,找来两块梨木,开始雕刻起来。
  作为尝试,宋连生刻了一个门神,把它印在T恤上,效果还不错。随后,一个大胆的想法开始在他心里产生:把古本《西厢记》中的24幅插画都刻出来。《西厢记》插画是夹缬常用的图样,但历经数代传承,纹样已经失去原有风貌。宋连生找来学者张琴所著的《蓝花布上的昆曲》,以书中整理的《西厢记》图样为底本,再使用绘图软件加以调整。例如原图是方砖铺地,填满龟背纹样的画面,宋连生仅在画面下半部保留背景,上半部留白,并配合花卉图样,创作出人物站在庭院地面上的立体效果。修改六七稿后,图样才最终确定下来。雕刻出样版后,宋连生反复试染,再修改细节,如今他还清楚地记得第一块印版试印了14次才觉得满意。前后共花了一年零两个月时间,全套《西厢记》夹缬雕版才最后定版。
  宋连生把《西厢记》插画印在面料上,做成各式服装,很受顾客喜欢。他又用整套雕版印染出《百子被》——24幅插图上的人物刚好100个,美好的寓意让它非常适合作为礼物赠给新婚夫妻。“虽然学手艺的过程很辛苦,但传统工艺和日常生活结合起来,仍有着广阔的市场,值得尝试。”宋连生说。他还制作了一些很精致的配件,如发簪、耳坠、挂坠等,搭配在衣服上,十分相配。
  “学手艺的另一个好处,就是让我一直保持着最原始、最淳朴的心性。”宋连生说,在上海待了多年,他见惯了创业者的起起落落,但内心依然很平静。有空他就磨刀。“磨刀,亦是磨心。”
  技艺传家
  虽然如今“子曰”中装的名气越来越大,价格也从最初一件800元涨到如今三四千元,但宋连生并不想做大产量,仍然把重点放在手工、花纹、配色上,力求做得更精更细。他也不太执着于款式设计,而是要回归传统,遵循前人沉淀下来的审美,在此基础上增加现代元素,形成一种独特的混搭风格。“往往会产生意想不到的效果。”
  问宋连生为何取“子曰”作为品牌名?“要共性,不要个性。”他说,西方设计师做一个品牌,通常以自己的名字来命名,但东方文化追求共性,自古以来有名的商号往往都有文化共通性,拥有大家都能理解的情怀。“子曰”象征中国传统文化的开始,有内涵,很朴素,容易被记住和传播。
  “在技艺的传承上,中西方也不同。”宋连生感叹,西方人在书中介绍工艺时,描述得十分精准;而中国人讲究手感,对技艺精髓往往“留一手”。刚做中装时,宋连生照着书本按部就班,但衣襟就是连不上,不知反复琢磨了多少回,才摸透其中的窍门。“前人模糊的记录,会给工艺的传承造成人为的障碍。”有感于此,每当在中装上结合了一种传统手工艺,宋连生都会通过文字和影像将工艺流程详细记录下来,袖口团花、镂空图案等细节还会有特写。顾客在看了这些资料后,对于购买的衣服也有更多的了解,往往更加喜爱。
  近些年,宋连生在手艺路上越走越宽,除了中装,还玩起了箱包、玉器、茶器、年画……并且都玩出了新花样。不过,对传统素材的运用他却一直坚持着。印染采用传统戏曲人物图案,刻《心经》临摹赵孟頫的书法,绣牡丹参照古代著名画家的作品。“传统的东西既然能流传下来,必定符合群体的审美观,不要刻意为创新去改变,直接拿来用就是。”对传统文化,宋连生很是自信。并且,他十分看重图案中包含的美学和生存智慧。“家里备一套中式服装,摆几件有中国传统元素的物件,把背后的故事告诉孩子,比整天讲那些大道理有用得多。”宋连生坚信,手艺的传承蕴含着可以传家的道理和智慧,让人受益终生,就像他写的那副对联:印染裁缝,践行忠厚传家久;针剪线尺,勤读诗书继世长。
其他文献
众所周知,数学试卷的讲评是达到数学测试目标的一个重要环节。通过讲评试卷,既可以复习和巩固所学知识,澄清学生对某些知识的模糊认识,又能提高学生的创新精神与实践能力。  但长期以来,如何上好讲评课一直困扰着许多教师。笔者认为,数学试卷讲评应该充分发挥教师的主导作用,从以下几个方面来着手。  一、课前备课是关键  许多教师容易忽视试卷讲评课的备课环节,经常批改完试卷就匆忙进行讲评,这样往往不能取得理想的
这是一片放飞理想的沃土,无声中孕育着希望,黑暗里绽放着生命的光芒;这是一座洒满阳光的校园,传承着普世的文明,播撒着爱的火种;这是一个幸福的世界,残障儿童在这里快乐的成长,憧憬着美好的未来。  石家庄市特殊教育学校前身是石家庄市聋哑学校,创建于1957年, 1980年被河北省教育厅确定为河北省聋哑中心校,2000年4月更名为石家庄市特殊教育学校。学校占地面积约1.16万平方米,建筑面积1万平方米,是
老舍的散文《想北平》是一篇能够反映老舍先生丰富细腻的文人情怀和浓厚淳朴的乡土之情的散文,而苏教版恰好把它归入了“月是故乡明”这个教学专题。那么在教学中,笔者觉得让学生把握住老舍对北平的眷恋之情是教学重点,也可以让学生学会怎样在文章中自然而又真实地表达情感。  在教学中,笔者要求学生先通读全文,从文题入手把握文章的情感主线,然后与学生共同剖析文章,探寻这条主线。这篇课文标题的关键字是“想”,想是一种
许多学生都感到物理难学,甚至怕学物理,这也是学生物理成绩难以提高的主要原因。在《物理新课程标准》的指引下,教师必须转变教学理念,坚持以人为本,引导学生主动学习,提高学生的学习兴趣,让学生体验到物理学习的快乐。  一、改变教学方法,营造和谐氛围  物理是比较抽象的自然科学,为了提高学生的学习兴趣,避免枯燥的讲解,教师必须更新教学方法,吸引学生的注意力。  1.做好物理实验,激发物理兴趣  物理是以观
摘要:化学不是文科的高考必考科目,致使高二文科班的化学教学出现了不少的困难。如何上好高二文科班的化学课,使学生在有限的化学课堂上学习到基本的化学知识,是文科班化学教师应思考的问题。本文从教学内容、教学氛围、教学方法和学习方法四个方面出发,探讨了提高高二文科生化学学习兴趣的方法。  关键词:高二 文科班 化学教学 学习兴趣  兴趣,是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。笔者就如何提高高二文科生化学学习
一、引言  因材施教是一种重要的教学方法,它要求教师在教学中应针对学生的共同特点和个体差异,因材施教,扬长避短,从而培育出既富有个性,又适应社会需求的优秀毕业生。如何在中职计算机教学中做到因材施教,是笔者一直在探讨的问题。  二、了解学生的基本情况是开展因材施教的基础  大多数中职生学习基础薄弱、态度不端正,很少得到教师的赏识,缺乏学习的自信。因此,中职生又被称为“边缘学生”,他们渴望被尊重,却不
语言是用于思想交流的一种社会习惯,这种习惯的创造性和多变性决定了我们不可能把它约束在某些规则里。  一、按语言习惯来划分  1.地区  在不同地区,同一种语言以不同的表达方式存在。如“外地”一词,在中国东北地区,它的意思是与主屋相连的偏房,通常是指“厨房”,而在东北以外各省,它是指离开居住地的其他地方;又如对于标准英语“I saw it”这句话,新英格兰人会说“I see it”,而美国宾夕法尼亚
《义务教育化学课程标准(2011版)》提出:义务教育阶段的化学课程是以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,发展科学探究能力,获得进一步学习和发展所需的化學基础知识和基本技能。初中化学知识比较零碎,学生学习起来比较吃力。其实,教材里面前后的知识是有关联的,关键在于教师的引导。笔者在长期的教学实践中体会到,利用探究实验是将知识系统化的有效途径。  一
摘要:现代文阅读是初中语文教学的重要内容,也在中考语文中占据了很大的分值。然而,现代文阅读涉及面广,题型多,在复习中难以把握。本文就提高中考语文复习的效率,提出了四个策略,供同仁们参考。  关键词:中考 语文 复习 策略  阅读是人们通过各种媒介获取信息,分析与处理信息,从而认识世界、发展思维、培养审美情感、提高审美鉴赏水平的个性化活动。现代文阅读是初中语文教学的重要内容,然而在中考复习中,大多数
摘要:电子商务的发展给银行业带来了机遇。本文对我国网络银行与发达国家网络银行进行了对比研究。我国网络银行现阶段的发展目标应定位于利用网络树立良好的企业形象,形成传统银行业务和网络银行业务“两条腿”走路的格局,走出一条符合中国银行业实际情况的网络银行发展道路。  关键词:电子商务 网络银行 信用机制    引言  自1995年美国诞生世界第一家网络银行——安全第一网络银行以来,网络银行正以前所未有的