基于HPS教学模式落实物理课程育人的实践研究

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  摘
其他文献
摘要:近年来,随着高等教育的发展,大学城的建设问题进入了人们的视线。大学城建设对经济的影响,成为了人们关注的焦点。[1]通过对平顶山学院周边待拆迁村居民收入来源的实地调研,以平顶山学院为例讨论其建立对周边地区拓展消费市场、优化产业结构、拉动就业等方面的促进作用,也发现其中存在如资源共享不到位、资金来源单一等问题,并提出相应对策。  关键词:大学城周边;待拆迁村;居民收入来源  中图分类号:F126
摘要:当15世纪末欧洲探险家越过大西洋、声称“发现”美洲“新大陆”时,印第安人实际上已在这里繁衍、生息了逾万年。在农业、政治、经济、文化、宗教等方面,他们曾经有着美洲最独特最灿烂的古代文明。然而,从欧洲殖民主义者抵达美洲,到美国宣布独立之后的西进运动这两个多世纪里,在所谓文明、“教化”的掩饰下,创造了美洲悠久历史和灿烂文明的“野蛮人”遭到了无情迫害和残忍摧残,历史的车轮一直见证着印第安人接踵而至的
摘要:《夏洛的網》是由美国著名作家E·B·怀特所写,该书出版于1952年。这是一部优秀的儿童文学作品,内容是关于友谊的童话故事,表现出对生命的赞美,给了我们关于生命的思索。《夏洛的网》被视为儿童文学中的经典作品,目前此书有多个译本,比如:康馨1979年的译本和任溶溶2004年的译本等等。任溶溶的译本知名度较高,受到读者的一致好评。任溶溶先生不仅是翻译家,还是儿童文学家,他自己创作了不少儿童文学作品
摘 要:基UbD(Understanding By Design)理念倡导逆向设计的方法,以教学预期目标为设计的起始,先预设评估标准,再设计学习活动,使学生真正理解他们所要学习的知识,并通过把所学的知识迁移到新的环境和挑战中,达成深度学习。本文以“大气压强”教学设计为例,阐述基于UbD理念的逆向设计,以始为终,从学习结果开始逆向教学设计,设计聚焦提升学生探究能力和学习迁移能力,以期促进学生从浅层学
摘要:外宣翻译是翻译的一种特殊形式,指在经济全球化背景下以世界了解中国为目的﹑以汉语为信息源﹑以英语等外国语为信息载体﹑以各种媒体为渠道﹑以外国民众( 包括境内的各类外籍人士) 为受众对象的交际活动。翻译的本质是传播,外宣翻译更具备鲜明的传播特色。党的十九大,是中国特色社会主义发展时期召开的一次重大会议,它能代表最新最强的中国,能突显中国在国际政治舞台上的地位和作用。本文以十九大报告英译为例,从传
摘要:小品是一种司空见惯而又妙趣横生的语言类娱乐节目。长期以来,不同的学者专家从不同的视角研究了小品,如修辞学,心理学,民俗学,语言学等,但是,这些研究均没能有效揭示小品的生成机制。大家往往在看过小品笑过之后,便不再深究,我们很少去思考小品是如何创造出来的?为什么小品会产生幽默的效果?本文就以2018春晚的6个小品为语料,从语用预设的角度来分析小品的幽默是如何生成的。  关键词:语用预设;小品;幽
摘要:集多面教学优势的交互式电子白板,以一种新的教育技术,悄然地走进了学校师生中,走进了各科课堂,特别是语文课堂。运用交互式电子白板帮助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,不仅能多面地刺激学生的感官,还能使教学内容化静为动,化难为易,激发学生的主体意识,体现了以学生为主体,培养学生自学能力、分析解决问题的能力,也为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力,提高语文课堂教学效率。  关键词:交互式电
摘要:在日语中「的」作为结尾词,其应用非常广泛,为了更好地对「的」的连体用法进行了解,在文中以芥川龙之介作品中的「~的な N」与「~的 N」为例,就「的」的连体用法进行分析。  关键词:「的」;连体用法;芥川龙之介;日语  中图分类号:H36 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2018)21-0021-02  前言  「的」作为日语接尾词一直受到瞩目。其中,例如「人間的な性格」、
摘要:诗歌教学一直都是语文教学中的重要内容。要让学生更好的掌握诗歌,就需要积极地探寻诗歌解读的多角度。文中就以《涉江采芙蓉》的教学为例,探讨了诗歌解读的路径。  关键词:诗歌教学;诗歌内涵;意象分析  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2019)22-0055-02  1 教学目标  (1)基于炼字、意象分析,对诗歌内涵展开合理想象(多角度解读);(2)了解本
摘要:“白蛇传”的改写层出不穷,刘以鬯的《蛇》以诗性的小说创作,以其形式的创新和对传统文化色彩的继承,成为众多改本中的优秀之作。“白蛇传”还会继续,但刘以鬯的改写经验值得借鉴:“白蛇传”的改写,要以现代意识,让传统复活。  关键词:“白蛇传”;《蛇》;现代意识  中图分类号:I207.42 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2018)20-0011-02  “白蛇传”的传奇千年流