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本文用定量统计和静态描写的方法，考察汉语水平处于中高级阶段的维吾尔族大学生的词汇生成能力。词汇生成能力的高低与被试个体、词汇的难度、构词语素的难度等因素有关。词汇生成偏误主要有错序、替换、生造词等类型。偏误是由于学习者学习策略选择失误、过度类推等原因造成的。应加强词法教学和语感养成。
汉语中高级阶段维吾尔族学生词汇生成研究——基于汉字组词的定量分析
【摘 要】
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本文用定量统计和静态描写的方法，考察汉语水平处于中高级阶段的维吾尔族大学生的词汇生成能力。词汇生成能力的高低与被试个体、词汇的难度、构词语素的难度等因素有关。词汇
【机 构】
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中央民族大学中国少数民族语言文学学院
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2011年2期
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