【摘 要】
：
目的 探讨美托洛尔+坎地沙坦治疗充血性慢性心力衰竭(CHF)患者的临床效果.方法 将66例充血性CHF患者作为本次研究对象,按照电脑盲选法将其分为参照组(采用常规治疗+坎地沙坦治疗)与试验组(采用美托洛尔+坎地沙坦治疗),每组各33例,所有患者均于2020年1月-2021年1月收治我院,对比两组治疗效果.结果 试验组治疗总有效率(93.94％)高于参照组(75.76％),对比存在差异性(P<0.05);两组各项心功能改善情况对比中,试验组左心室短轴缩短率(LVE)F高于参照组,左心质量指数(LVMI)、左
【机 构】
：
中山市横栏医院 内二科,广东 中山 528478
论文部分内容阅读
目的 探讨美托洛尔+坎地沙坦治疗充血性慢性心力衰竭(CHF)患者的临床效果.方法 将66例充血性CHF患者作为本次研究对象,按照电脑盲选法将其分为参照组(采用常规治疗+坎地沙坦治疗)与试验组(采用美托洛尔+坎地沙坦治疗),每组各33例,所有患者均于2020年1月-2021年1月收治我院,对比两组治疗效果.结果 试验组治疗总有效率(93.94％)高于参照组(75.76％),对比存在差异性(P<0.05);两组各项心功能改善情况对比中,试验组左心室短轴缩短率(LVE)F高于参照组,左心质量指数(LVMI)、左心室收缩末期内径(LVESD)、左室内径(LVEED)、左心房舒张期内径(LADD)均低于参照组,对比存在差异性(P<0.05);两组B型利钠肽原(PRO-BNP)指标对比中,试验组优于参照组,差异存在对比性(P<0.05);试验组不良反应发生率(18.18％)虽低于参照组(27.27％),但组间未存在差异(P<0.05);在生活质量综合评定量表(GQOLI)对比中,试验组高于参照组,差异存在对比性(P<0.05).结论 对充血性CHF患者应用美托洛尔+坎地沙坦治疗,在提高临床治疗效果的同时,还能够有效改善患者心功能与PRO-BNP指标,具有一定的治疗安全保障,同时,能够有效提高其生活质量,促进其病情恢复,值得运用与推广.
其他文献
对海洋教育内容进行了解读,分析了我国中学地理教育中海洋教育存在的问题及原因,对我国不同时期中学地理教材中海洋教育内容进行了梳理,列举了世界主要国家和组织的海洋教育举措,最后提出了我国在中学地理教育中进行海洋教育的相关建议.
通过对问题式教学驱动区域认知素养发展的研究,将区域认知素养培养与课堂真实问题进行深度融合,并以“森林的开发与保护”为例探究其在课堂教学中的应用.
在乡村振兴大背景下,研学旅行不仅能激活乡村资源,为乡村振兴提供实施路径和建设方案,还能为乡村发展引入“流量”.文章以张家口坝上乡村地区为例,探讨了乡村振兴背景下如何依托乡村资源开发研学旅行课程,并提供了两个方案设计及评价思路.
从学习进阶视角对初高中区域地理教学衔接进行研究,呈现以高中区域地理核心概念“区域可持续发展”为主题的学习内容和认知过程的学习进阶设计.
目的 通过对实施冠脉介入治疗患者使用替格瑞洛,研究分析替格瑞洛在其中的临床治疗效果以及安全性.方法 采取不可计数方法选取2019年1月-2021年12月沭阳铭和医院心内科临床科室所开展的冠脉介入治疗患者共计32例,均分为两组,即对照组(n=16)与观察组(n=16),通过对两组患者采取不同的治疗方式对比其临床治疗效果以及安全性.结果 ①观察组患者术后1个月出现MACE症状总发生率为18.75％,对照组患者总发生率为56.25％,相比之下,前者远远低于后者(P<0.05);②就两组患者临床治疗效果对比可知,
中国高考评价体系指出,高考将“四层”中的关键能力作为考查的重点内容.受学科特点影响,关键能力在各学科中的考查重点不一.了解地理关键能力在高考试题中的考查情况,可对教学工作进行有效的指导.文章以2021年高考全国文综乙卷为例,基于高考评价体系的相关内容,对地理学科核心素养指导下的关键能力进行分析,研究了地理关键能力在选择题及综合题中的考查情况,并根据研究结果对高考备考提出了建议.
目的 分析脑梗死患者接受倍他司汀与大株红景天注射液联合治疗的疗效.方法 自我院接受的脑梗死患者中选取56例作为本次样本对象,其均于2020年1月-2021年8月在我院就诊,依据随机排列法将其分为参照组及研究组,参照组20例予以倍他司汀治疗,研究组36例予以倍他司汀与大株红景天注射液联合治疗.比较神经功能缺损评分、日常生活能力、血液动力学指标及临床疗效.结果 治疗后1周、2周及3周研究组神经功能缺损较轻、日常生活能力较强,P<0.05;治疗后研究组血液动力学相关指标值较低且总有效率较高,P<0.05.结论
目的 研究慢性萎缩性胃炎(chronic atrophic gastritis,CAG)联合常规西药与益气健脾汤进行治疗的效果.方法 将2018年6月-2020年6月在我院接受治疗的慢性AG患者共210例作为本次研究对象,将治疗方式差异作为分组依据将其分为对照组(105例,常规西药)与观察组(105例,常规西药+益气健脾汤),对比分析两组临床效果.结果 比较两组症状积分:治疗前两组无显著差异,而观察组治疗后的评分更低,差异统计学意义(P<0.05).两组炎性指标比较:治疗后观察组的IL-6、CRP、TNF
目的 研究急性精神分裂症治疗时使用帕利哌酮缓释片的疗效.方法 此次研究选择2019年1月-2020年12月甘肃省天水市第三人民医院进行治疗的80例急性精神分裂症患者作为研究对象,按照入院的先后顺序,将患者分为两组,分别为参照组和研究组,每组40例;参照组患者使用利培酮片进行治疗,研究组患者使用帕利哌酮缓释片进行治疗.对比两组患者治疗前后精神分裂程度、治疗有效率及不良反应发生情况.结果 两组患者治疗前,精神分裂程度无明显差别(P>0.05),参照组患者治疗后精神分裂程度显著高于研究组(P<0.05),治疗有