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摘要 博物馆是展示、宣传人类历史文化和自然遗产、传播爱国主义教育的重要阵地，而宣教工作是博物馆的重要工作之一，随着社会的不断发展，人类对精神的需求日益增加，博物馆宣教工作将变得更加重要。为充分发挥宣教工作的优势，有必要博物馆宣教工作进行研究。本文主要从两大方面探索与研究了如何有效推进博物馆宣教工作。
关键词 博物馆；宣教工作；探索；研究
1 利用多种手段不断丰富宣教工作
1.1 讲解工作。讲解是一项再创造的劳动，它是博物馆宣教工作中的重点工程［1］。一般情况下，针对观众的喜好和需求，需要配置不同层次和级别的讲解人员，如具备相应专业知识的一般讲解员、有接待经验的知识丰富的专业讲解人员等。与此同时，在进行讲解工作的过程中，必须要明确讲解对象，配备合适的讲解员，并根据不同的对象合理地调整讲解内容的深度和广度，开展具有良好情感交流的讲解工作。此外，还要不断改进和创新讲解手段，通过利用一些现代高科技产品，如扩音设备、电子讲解系统等，这将更加有利于满足各类人群的需求。
1.2 现代化的多媒体服务。随着科学技术的不断发展与进步，现代化的多媒体的应用领域越来越广泛。因此，博物馆要充分利用现代科技发展成果，不断优化陈列展览的方式，图文结合，同时配以声光电影像和音响，增强宣教工作的吸引力；在馆内显眼的位置设置电子显示屏、多媒体触摸屏等，将博物馆的开放时间、展览安排等基本情况通过显示屏展现清晰地展现给观众；增设多媒体系统，开展网上智力测验、网上讲解、网上观众咨询等各种各样的活动，充分发挥网络多媒体的优势。与此同时，可在博物馆的大厅、过道等位置增加相应的背景音乐，通过营造优美、和谐的博物馆参观氛围，让观众在参观的同时获得美感和愉悦感。
1.3 举办与宣教工作相关的丰富多彩的主题活动。举办各种丰富多彩的主题活动是推进博物馆宣教工作的重要手段，首先，为确保活动取得有效成果，在活动之前要进行广泛的社会调查和宣传［2］。针对活动的宣传，要能够充分利用报纸、网络、广播、电视等媒体手段，以有效提高宣传的广度。其次，要结合实际情况，为活动设立相应的主题，并确保主题的新颖、独特及愉悦休闲性。例如，可开展"社区收藏沙龙"、"博物馆是我的好朋友"等各种主题的活动，还可进行博物馆展览内容的讲座、趣味问答等，这些都有利于博物馆宣讲工作有效性的提高。
2 提高相关宣教人员的综合素质，建设一支极具实力的宣讲员队伍
2.1 提高宣教人员的业务水平和能力。博物馆宣教人员在进行讲解的过程中，还存在程式化、机械化、内容千篇一律的不足现象，为此，需要加强对宣教人员的相关业务培训，培训内容可包括文物常识、博物馆学、心理学、接待礼仪、历史知识等相关知识，使宣教人员具备牢固的专业基础知识，这样才能不断丰富讲解内容，使宣教人员在得心应手地工作的同时能够满足观众的需求。
2.2 加强宣教人员的思想政治教育。作为传播科普知识，弘扬我国传统民族文化，传播爱国主义教育的工作者，博物馆宣教人员是我国精神文明建设中的重要社会力量，因此，加强博物馆宣教人员的思想政治教育是极其重要且必要的。要求宣教人员要具备较高的思想政治觉悟，认真贯彻执行党的各项方针、路线和政策，同时，要在本职工作中投入饱满的热情，能够对宣传方向进予以准确有效的把握，为我国优秀文化的传播和社会文明的建设贡献自己的力量。
2.3 提高宣教人员形象素质修养。在博物馆工作中，宣教人员每天都会直接接触到大量的观众，因此，必须要重视宣教人员的内在素养和外在形象的提高。每位宣教人员都要树立和保持文明、优质服务的良好意识，同时，再加上得体的装扮、热情大方的语言和表情、耐心的服务等都能够给观众带来亲切感和信任感，这样，观众才能真正将宣教人员传播的知识真正领会于心，不但促使宣教工作在轻松、愉快的氛围中顺利进行，并且为博物馆树立了良好的形象。
2.4 将优秀的志愿者吸纳入宣教队伍中。当前，博物馆由于受到资金等各方面因素的影响，现有的讲解和服务人员数量不能做到时刻满足参观展览的需求，给宣教工作带来一定程度的障碍，而志愿者是不容忽视的巨大力量，因此，可以将优秀的志愿者吸纳入博物馆的宣教队伍之中。博物馆的宣教工作是一项文化底蕴深厚、专业性很强的工作，因而，在进行志愿者招募的过程中，必须制定高标准和高要求，可优先考虑高校相关专业（如历史、播音主持、中文等专业）的在校学生，以及具有宣教相关工作经验的社会人员，同时要对通过选拔的志愿者进行相应的业务培训，合格后方可投入到博物馆宣教工作中［3］。
3 结语
综上所述，在社会经济不断发展的今天，博物馆的宣教工作承担着越来越重要的社会责任。
因此，要充分利用各种有效手段不断完善博物馆的宣教工作，同时结合实际情况对宣教工作进行适时的调整，这样才能不断满足不同观众日益增长的精神需求，使博物馆的功能作用得以充分的发挥，更好的实现博物馆的价值。
参考文献
［1］ 张洁.博物馆的宣教工作与社会需求［J］.剑南文学，2010，（8）：223-224.
［2］ 张丽华.当代博物馆宣教手段［J］.旅游纵览，2011，（5）：95-96.
［3］ 新形势下博物馆宣教形式的思考与尝试［J］.科教新报（教育研究），2012，（10）：125-126.
关键词 博物馆；宣教工作；探索；研究
1 利用多种手段不断丰富宣教工作
1.1 讲解工作。讲解是一项再创造的劳动，它是博物馆宣教工作中的重点工程［1］。一般情况下，针对观众的喜好和需求，需要配置不同层次和级别的讲解人员，如具备相应专业知识的一般讲解员、有接待经验的知识丰富的专业讲解人员等。与此同时，在进行讲解工作的过程中，必须要明确讲解对象，配备合适的讲解员，并根据不同的对象合理地调整讲解内容的深度和广度，开展具有良好情感交流的讲解工作。此外，还要不断改进和创新讲解手段，通过利用一些现代高科技产品，如扩音设备、电子讲解系统等，这将更加有利于满足各类人群的需求。
1.2 现代化的多媒体服务。随着科学技术的不断发展与进步，现代化的多媒体的应用领域越来越广泛。因此，博物馆要充分利用现代科技发展成果，不断优化陈列展览的方式，图文结合，同时配以声光电影像和音响，增强宣教工作的吸引力；在馆内显眼的位置设置电子显示屏、多媒体触摸屏等，将博物馆的开放时间、展览安排等基本情况通过显示屏展现清晰地展现给观众；增设多媒体系统，开展网上智力测验、网上讲解、网上观众咨询等各种各样的活动，充分发挥网络多媒体的优势。与此同时，可在博物馆的大厅、过道等位置增加相应的背景音乐，通过营造优美、和谐的博物馆参观氛围，让观众在参观的同时获得美感和愉悦感。
1.3 举办与宣教工作相关的丰富多彩的主题活动。举办各种丰富多彩的主题活动是推进博物馆宣教工作的重要手段，首先，为确保活动取得有效成果，在活动之前要进行广泛的社会调查和宣传［2］。针对活动的宣传，要能够充分利用报纸、网络、广播、电视等媒体手段，以有效提高宣传的广度。其次，要结合实际情况，为活动设立相应的主题，并确保主题的新颖、独特及愉悦休闲性。例如，可开展"社区收藏沙龙"、"博物馆是我的好朋友"等各种主题的活动，还可进行博物馆展览内容的讲座、趣味问答等，这些都有利于博物馆宣讲工作有效性的提高。
2 提高相关宣教人员的综合素质，建设一支极具实力的宣讲员队伍
2.1 提高宣教人员的业务水平和能力。博物馆宣教人员在进行讲解的过程中，还存在程式化、机械化、内容千篇一律的不足现象，为此，需要加强对宣教人员的相关业务培训，培训内容可包括文物常识、博物馆学、心理学、接待礼仪、历史知识等相关知识，使宣教人员具备牢固的专业基础知识，这样才能不断丰富讲解内容，使宣教人员在得心应手地工作的同时能够满足观众的需求。
2.2 加强宣教人员的思想政治教育。作为传播科普知识，弘扬我国传统民族文化，传播爱国主义教育的工作者，博物馆宣教人员是我国精神文明建设中的重要社会力量，因此，加强博物馆宣教人员的思想政治教育是极其重要且必要的。要求宣教人员要具备较高的思想政治觉悟，认真贯彻执行党的各项方针、路线和政策，同时，要在本职工作中投入饱满的热情，能够对宣传方向进予以准确有效的把握，为我国优秀文化的传播和社会文明的建设贡献自己的力量。
2.3 提高宣教人员形象素质修养。在博物馆工作中，宣教人员每天都会直接接触到大量的观众，因此，必须要重视宣教人员的内在素养和外在形象的提高。每位宣教人员都要树立和保持文明、优质服务的良好意识，同时，再加上得体的装扮、热情大方的语言和表情、耐心的服务等都能够给观众带来亲切感和信任感，这样，观众才能真正将宣教人员传播的知识真正领会于心，不但促使宣教工作在轻松、愉快的氛围中顺利进行，并且为博物馆树立了良好的形象。
2.4 将优秀的志愿者吸纳入宣教队伍中。当前，博物馆由于受到资金等各方面因素的影响，现有的讲解和服务人员数量不能做到时刻满足参观展览的需求，给宣教工作带来一定程度的障碍，而志愿者是不容忽视的巨大力量，因此，可以将优秀的志愿者吸纳入博物馆的宣教队伍之中。博物馆的宣教工作是一项文化底蕴深厚、专业性很强的工作，因而，在进行志愿者招募的过程中，必须制定高标准和高要求，可优先考虑高校相关专业（如历史、播音主持、中文等专业）的在校学生，以及具有宣教相关工作经验的社会人员，同时要对通过选拔的志愿者进行相应的业务培训，合格后方可投入到博物馆宣教工作中［3］。
3 结语
综上所述，在社会经济不断发展的今天，博物馆的宣教工作承担着越来越重要的社会责任。
因此，要充分利用各种有效手段不断完善博物馆的宣教工作，同时结合实际情况对宣教工作进行适时的调整，这样才能不断满足不同观众日益增长的精神需求，使博物馆的功能作用得以充分的发挥，更好的实现博物馆的价值。
参考文献
［1］ 张洁.博物馆的宣教工作与社会需求［J］.剑南文学，2010，（8）：223-224.
［2］ 张丽华.当代博物馆宣教手段［J］.旅游纵览，2011，（5）：95-96.
［3］ 新形势下博物馆宣教形式的思考与尝试［J］.科教新报（教育研究），2012，（10）：125-126.