高校开设音乐欣赏课现状及对策初探

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音乐欣赏对于大学生综合素质有着不可忽视的作用,高校应该重视这一发展趋势。本文以高校学生音乐素养一般现状分析为起点,总结出了学生音乐素养起点低、学习压力大、音乐欣赏课边缘化、教学效果低层次徘徊等现状,从而就高校音乐欣赏课的质量提高提出措施。
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