【摘 要】
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目的 研究手术室带教中手术器械示意图的应用.方法 选取2016年7月-2017年4月期间去医院实习的手术室实习生60名作为研究对象,将实习生分成观察组和对照组各30名.其中对照组实
【机 构】
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邢台医学高等专科学校 临床医学系外科教研室 河北邢台 054000
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目的 研究手术室带教中手术器械示意图的应用.方法 选取2016年7月-2017年4月期间去医院实习的手术室实习生60名作为研究对象,将实习生分成观察组和对照组各30名.其中对照组实施常规教学模式,观察组为实习生实施手术器械示意图的方式,对比两组护生经过培训后的成绩.结果 观察组理论成绩和操作成绩均优于对照组,两组护生差异显著,存在统计学意义(p<0.05).结论 针对手术室带教学生而言,采用手术器械示意图方式对实习生进行培训,能够在一定程度上提升实习生对理论知识的实际应用,值得进一步应用和推广.
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