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本文总结了针对“计算机组成原理”课程教学中普遍存在的问题所做的课程教学改革与探索经验，授课中针对技术的发展和提升学生应用能力的求合理组织教学内容，教学有侧重点；采用从问题出发，实施动力式教学的教学方法，充分利用现代教学手段，提升学生学习兴趣；注重指导学生分析问题解决问题的能力，实践环节加强动手能力的提高。