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语文──怎样指导小学生进行课外阅读《继续教育》语文组余维文课外阅读不受时空及范围的限制，以学生自学为主，有较强的随意性和自主性，是小学生获取知识的一个重要途径，但是，小学生生活阅历浅，阅选能力不强，如果缺少教师必要的指导，要取得较好的阅读效果是比较困...
语文──怎样指导小学生进行课外阅读
【摘 要】
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语文──怎样指导小学生进行课外阅读《继续教育》语文组余维文课外阅读不受时空及范围的限制，以学生自学为主，有较强的随意性和自主性，是小学生获取知识的一个重要途径，但是，小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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1994年Z2期
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