以学生讲题为契机,使学生会一道就会一类——以高中数学为例

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“一听就懂,一点就会,一做就错”这是我在教育教学中常遇到的问题。为了较好的提高学生解题能力,我借新课改之东风,落实学生“相互讲题”这个学习方法。希望学生能够以学习小组为单位,相互讲题。利用习题课、课余活动时间积极开展讲题活动。老师作为“导演”要指导好学生如何“备课”、“上课”,要参与到学生讲题的活动中去,深入了解学生存在的问题并及时给予帮助,让学生能够尽快适应这种学习方式。力争让学生能够通过讲解给别人听,以提高自己的解题能力,真正达到会一道题就能够会一类题。
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