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初中语文教学不仅要对初中生灌输语文知识,培养初中生的语文素养,还是对优秀民族文化的承袭与发展。随着新课程改革的深入推进,初中阶段的语文教材在内容选择上不仅文质兼美,更是散发着浓郁的传统文化气息。因此,本文将结合初中阶段语文教学中传统文化渗透的教育现状和意义,对其进行深入分析,并提出一些具体措施,以期能够为广大的初中语文老师提供一些理论参考和借鉴。