【摘 要】
：
高中数学在高中课程中是非常重要的课程,在注重学生学科核心素养培养的当下,高中数学教学中要注重学生自主学习、自主提升能力的培养,而作为教学的指导者,教师要对学生的数学
论文部分内容阅读
高中数学在高中课程中是非常重要的课程,在注重学生学科核心素养培养的当下,高中数学教学中要注重学生自主学习、自主提升能力的培养,而作为教学的指导者,教师要对学生的数学学习活动加以引导,通过设计有效的导学案并在实践中优化来切实提升学生的学习效果.本文就高中数学课堂教学中学生自主学习的导学案优化的问题进行探讨.
其他文献
新课程的课堂教学十分重视课堂教学的生成性,带有生成的课堂教学能进一步激发学生自主探究知识的积极性.学生的自主性能在生成中得到培养,学生的探究性能在生成中得到激发,学
新的学习观认为,学生通过自主探究,才能发现知识、理解最深、易于掌握,学习知识的最佳途径是自主发现、自主探究.为此,数学教学中,教师应改变灌输模式,创新教学方法,唤醒学生
翻转课堂讲究以学生作为课堂的主体,将其与初中数学学科的教学融合在一起,不仅可以激发学生的学习主动性,也能提高初中数学学科的教学效率.
随着现代教育的发展,教育质量得到了飞速提升,学生的能力水平要求也得到了相当程度的提高.在新时期的教育当中,教师需要有效地更新自己的教学方式,更好地适应当前的教育要求,
在新课改中明确要求,教师应以学生作为教学主体,重视培养学生的主动性和学生的差异性,培养并锻炼学生在学习实践中敢于质疑、大胆猜想的能力,促进学生主动地、积极地、具有独
作为上个世纪70年代发展起来的新型产业，乡村旅游几乎已经成为了世界各国旅游产业的支柱。乡村旅游首先在发达国家兴起并发展，而后，在国内外市场需求的促动下，乡村旅游也开始在我
选育高产稳产品种是进一步提高小麦产量的有效途径之一。北京837是中国农科院作物所继丰抗号之后育成的适宜北部冬麦区中上等肥力水平种植的高产抗病新品种。1989年12月和19
智慧教育理念的核心是培养学生解决问题能力、创造性思维能力.数学课堂教学活动是一个动态的、不断发展的过程,因此,小学数学教师在教学中应有机地融入智慧教育理念,以培养学
真正成功的高中数学教学不是单纯地讲解课本知识,而是让学生掌握数学解题方法,教师应引导学生加强对数学思想方法的学习,如此学生在今后的学习中遇到相似问题时就会迎刃而解.
本文研究了氮硫供给及菌根真菌对葱属植物生长和品质的影响。结果表明：以珍珠岩为基质，不同供硫水平条件下，接种菌根真菌能够显著促进洋葱的生长，但对葱生长的作用差异不显著；洋葱