用音乐信号促进小班幼儿一日生活习惯的养成

来源 :儿童与健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hejianfeng05

【摘要】

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<正>一、问题的提出小班时期是幼儿日常规范养成的重要阶段,但一日生活的每个环节该做什么、为什么要做、怎样做,幼儿并不明确。过去,我们一直运用旧式指令性信号来提醒幼儿

【作者】

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陈婉婷

【机构】

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中国人民解放军第117医院幼儿园;

【出处】

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儿童与健康

【发表日期】

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2017年06期

【关键词】

：

音乐信号一日生活小班幼儿

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<正>一、问题的提出小班时期是幼儿日常规范养成的重要阶段,但一日生活的每个环节该做什么、为什么要做、怎样做,幼儿并不明确。过去,我们一直运用旧式指令性信号来提醒幼儿参与活动,但这会使幼儿一直生活在教师高控的手掌下,更会造成幼儿消极应对的不良现象。如果以幼儿感兴趣的音乐为信号来促进幼儿习惯养成,不仅会提升幼儿对音乐的兴趣,更会提升幼儿参

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