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底鼓一直是软岩巷道围岩控制的一大难题,尤其在矿井生产水平的核心硐室对底板维护状况要求很高,基于高应力软岩硐室围岩条件,总结分析了巷道底鼓破坏失效形式,针对性地提出合理的支护技术方案,并成功应用于工程实践.
高应力软岩硐室底板支护技术研究与应用
【摘 要】
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底鼓一直是软岩巷道围岩控制的一大难题,尤其在矿井生产水平的核心硐室对底板维护状况要求很高,基于高应力软岩硐室围岩条件,总结分析了巷道底鼓破坏失效形式,针对性地提出合
【机 构】
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淮南矿业集团顾北煤矿
【出 处】
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能源技术与管理
【发表日期】
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2010年4期
其他文献
【摘 要】 高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”的范畴，很好的补充了有效教学所不具有的指向的准确性。教学有效性是指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。作为一名美育工作者，就是学习的引导者，切不可简单地讲解传授基本技法、步骤，应
实践性知识呈现为教师专业发展的核心竞争力,是师范生向专家教师转变的决定性因素。师范生实践性知识具有情境性、个体性、内隐性和开放性。从建构主义视角出发,通过完善课程
我曾经和学生聊天，一个学习非常不好的学生说：“每个老师总认为我们学生不学习，学不会，是我们学生自己的事，其实老师们应该好好想想自己的课讲得怎样，能让学生感兴趣吗？”他的话对我触动颇大，是的，是该好好反思自己了。否则，我们就要被学生所淘汰，更为可怕的是，我们有可能不仅没有教育好我们的学生，反而耽误了他们。我们作为一名教育工作者，有必要认真反省一下我们的授课方式，语言表达和思维习惯是否能适应今天的学生
【摘 要】学生是课堂教学的主体只有在课堂教学中充分發挥学生的主体作用，把学习的主动权还给学生，把学习的时间和空间最大限度的还给学生，使课堂真正成为学生运用英语进行交际的场所，真正成为学生锻炼听、说、读、写能力与发展智力的场所。做到教师的教适应学生的学，教师的教为学生的学服务，才能提高课堂教学效率，最大限度地培养学生的创新精神和实践能力。 【关键词】新课程 初中英语 发展 主体意识 【中图分类号
【摘要】当前的金融法教学，存在内容泛化、手段陈旧、理念滞后等弊端，亟待反思和超越。金融创新改变了金融法的知识结构，导致传统金融法教学所依据的知识载体不敷适用。为应对金融创新的挑战，必须重新整合金融法知识谱系，引入案例教学并注重法律经济学思维的运用。 【关键词】金融创新 金融法教学 法律经济学 【中图分类号】D922.28-4；G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
在分析目前《动物外产科》课程教学存在问题的基础上,构建了“以工作任务作驱动,以工作过程为导向”的新型教学模式,即正确定位课程教学目标、教学标准,突出课程实践特点,优
【摘 要】 在新课改不断深化的过程中，高中化学课堂发生了很大的转变，原有的课堂教学模式和教学方法已经无法满足当前教育形势的发展需求，为了更好的提高化学课堂教学质量，必须要从根本上改革并优化教学方法。本研究主要结合当前高中化学课堂教学现状，总结并归纳了化学教学方法的有效改革对策，以期更好的指导教学工作的开展，高效地实现教学目标。 【关键词】 高中化学；化学课堂；教学方法；效率 【中图分类号】 G
（1.广西农业科学院经济作物研究所，广西南宁 530007；2.柳州市农业科学研究所，广西柳州 545003） 摘要 能源草新品系桂能草１号是广西农业科学院经济作物研究所从国外引进的杂交狼尾草资源中经过多年选育出的能源专用型新品系。该品系和传统的牧草相比，生物产量和纤维素含量高；一年两收，一茬生育期约为150 d，适应性广，生长快，再生性强，抗逆性强；品比试验表明，其年干物质产量平均达到