【摘 要】
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建构游戏是幼儿园中常见的一类游戏，它对促进幼儿的学习发展具有重要价值。梳理以往的研究发现，我国关于建构游戏的研究主要回应了建构游戏中存在教师指导的问题、环境和材料的准备问题、建构游戏中儿童行为表现的问题、建构游戏评价的问题、引入新理念开展建构游戏的问题。沿着这样的发展趋势，未来关于建构游戏的研究将继续围绕建构游戏中的幼儿、教师、环境、材料展开，并且更加深入地讨论建构游戏如何评价的问题，并结合当下新
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建构游戏是幼儿园中常见的一类游戏，它对促进幼儿的学习发展具有重要价值。梳理以往的研究发现，我国关于建构游戏的研究主要回应了建构游戏中存在教师指导的问题、环境和材料的准备问题、建构游戏中儿童行为表现的问题、建构游戏评价的问题、引入新理念开展建构游戏的问题。沿着这样的发展趋势，未来关于建构游戏的研究将继续围绕建构游戏中的幼儿、教师、环境、材料展开，并且更加深入地讨论建构游戏如何评价的问题，并结合当下新兴的教育理念，产生新的研究。
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从满足新业态就业人员对劳动保障权益的理性诉求出发，深刻剖析该群体劳动保障权益存在的劳动法律认定模糊、社保关系的主体权责划分不清晰、现行社会保险制度设计不适应新业态就业者需求等问题及原因，从重构具有灵活性、包容性的新业态就业人员劳动保障权益保障政策体系角度，提出摒弃“一刀切”的劳动关系认定模式，突破劳动关系与社保关系的传统框架，完善多元主体的劳动争议协商机制，优化公平与共享型社会保障制度设计等政策改
为研究新冠疫情常态化防控期大学生适应障碍和抑郁对心理健康的影响，选取福建省高校大学生20515名，使用国际适应性障碍量表（IADQ）、症状自评量表（SCL-90）以及汉密尔顿抑郁量表（HAMD）进行调查研究。结果表明，新冠疫情常态化防控期大学生总体心理健康状况良好，但仍存在部分学生的心理健康问题不容忽视；大学生适应障碍可以直接作用于心理健康水平，也可以通过抑郁程度间接作用于大学生心理健康。
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＜正＞关于“新乡土文学”或“新乡土小说”的命名与论述，一直是新世纪以来文学批评、文学史研究中时隐时现的线索。对“新”的强调，或许是基于“乡土文学”写作新貌和“乡土中国”新变，抑或呈现了批评家对“乡土文学”新可能的期待。在我看来，“新乡土文学”仍然在生成之中，因而我更倾向于用“新乡土叙事”这样一个相对宽泛的概念来描述乡土文学的变化。很长时间以来，鲁迅先生1935年为《中国新文学大系·小说二集》所作的
所谓深度学习,是指能够在深入思考的基础上了解和把握学习对象的本质。幼儿深度学习能力是其学习品质的重要体现。学习品质主要指与学习密切相关的学习态度、学习习惯、学习方法等基本素质,在幼儿期开始出现与发展,并对幼儿现在和将来的学习都具有重要影响。户外建构游戏具有开放性、趣味性、探究性等特点,对于培养幼儿深度学习品质具有积极影响。
目的:通过观察知柏地黄汤加味联合芬吗通治疗肾阴虚型围绝经期综合征患者的临床疗效,即治疗后血清性激素水平（FSH、LH、E2）,临床症状及体征的改善程度,改良Kupperman评分,中医症候总积分,单项中医症候疗效,为肾阴虚型围绝经期综合征患者的治疗指导临床用药。方法:收集从2020年8月至2021年12月在武汉市中医医院门诊及住院部治疗符合本研究入组标准的完整病例60例。将所收集到的60例患者随机
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