【摘 要】
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＜正＞逆向思维是学生从相反的角度思考问题的思维意识。在初中语文教学活动中，培养学生的逆向思维，能够让学习者获得参与语文学习的新思路，进而提高学生的语文表达能力。借助逆向思维落实教学，能够有效提升学生的作文技巧，促使学生书写有新意、有特色的作文。教师可尝试借助新素材、新资源与学生开展互动，在帮助学生整理作文素材的同时，鼓励学生从相反的角度理解作文材料，以此来提高学生的写作水平，重视学生逆向思维的培养
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＜正＞逆向思维是学生从相反的角度思考问题的思维意识。在初中语文教学活动中，培养学生的逆向思维，能够让学习者获得参与语文学习的新思路，进而提高学生的语文表达能力。借助逆向思维落实教学，能够有效提升学生的作文技巧，促使学生书写有新意、有特色的作文。教师可尝试借助新素材、新资源与学生开展互动，在帮助学生整理作文素材的同时，鼓励学生从相反的角度理解作文材料，以此来提高学生的写作水平，重视学生逆向思维的培养，搭建作文教学新模式，
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