【摘 要】
:
淡水鱼类小瓜虫病(白点病)是由多子小瓜虫(I.multiifliis)引发的一种重要原虫病,其对澳洲龙纹斑(M.peelii peelii)苗种阶段鱼体有强致病力,可导致澳洲龙纹斑苗种全部死亡。为
【机 构】
:
福建省农业科学院农业质量标准与检测技术研究所; 福建农林大学动物科学学院/福建省动物药物工程实验室; 福建出入境检验检疫局检验检疫技术中心;
【基金项目】
:
福建省发改委五新项目(闽发改投资[2016]482号);福建省属公益类科研院所基本科研专项(2016R1024-2);福建省属公益类科研院所基本科研专项(2015R1025-3);福建省属公益类科研院所基本科研专项(2015R1025-6);福建省种业创新与产业化工程项目(2014S1477-2);福建省农业科学院农产品质量安全创新团队项目(STIT2017-1-12)
论文部分内容阅读
淡水鱼类小瓜虫病(白点病)是由多子小瓜虫(I.multiifliis)引发的一种重要原虫病,其对澳洲龙纹斑(M.peelii peelii)苗种阶段鱼体有强致病力,可导致澳洲龙纹斑苗种全部死亡。为合理用药防控澳洲龙纹斑苗种培育阶段小瓜虫感染,本实验选取平均体重为14.94±3.28 g,平均体长为11.57±2.20 cm的澳洲龙纹斑鱼种,自然感染小瓜虫后,采取具有抗小瓜虫、抗继发感染和促进上皮组织收敛愈合的3种药物联合使用,以小瓜虫感染率、感染强度和鱼种死亡率等指标,观察和评估联合使用药物对澳洲龙纹斑鱼种小瓜虫病防控效果。结果显示,药物实验组澳洲龙纹斑鱼种60 d内发生零星死亡,总死亡率为5.6%;对照组感染小瓜虫后陆续死亡,感染后第11 d感染率上升为100%,死亡率达50%,第16 d时澳洲龙纹斑鱼种全部死亡。实验组澳洲龙纹斑鱼种鳃部、背鳍和体表皮肤小瓜虫感染率和感染强度均显著低于对照组(p<0.01)。表明参照本研究联合使用药物可有效控制澳洲龙纹斑苗种感染小瓜虫,使澳洲龙纹斑苗种小瓜虫病得到有效的控制。本研究结果对澳洲龙纹斑苗种小瓜虫病防控具有借鉴意义。
其他文献
摘要:思想政治作为初中教育的重点,其考核备受关注,而随着信息时代到来,计算机技术发展迅速,为提高考核效率以及准确率,初中思想政治考核可联合计算机进行系统规划,简化考核步骤、明确考核细则。本文分析系统构建原则遵循人性化、可视化以及信息化原则,构建特点为通用性、简易性、兼容性、可靠性以及灵活性等特点。 关键词:初中思想政治;考核系统;构建;应用 一、 初中思想政治考核系统产生背景以及设计原则 (
摘 要:初中阶段的数学学习主要可以分为两大板块:一为代数,一为几何。几何的解题思路是非常多样化的,而且几何问题非常考验学生思维的灵活性。所以,在这个时候初中数学教师就需要在课堂中引入数形结合思想的概念及用法。在引入这种方法之后,学生能够很清晰地知道几何问题中的代数关系以及代数问题中的几何连接,提高学生在学习中对于几何问题与代数问题的解决能力。本文主要从初中数学教学中数形结合思想应用的实践意义及其相
目的:观察旋覆代赭汤加减联合盐酸帕洛诺司琼防治化疗性恶心、呕吐的疗效以及对中医证候积分、KPS评分、食欲等各项指标的影响;观察旋覆代赭汤加减合盐酸帕洛诺司琼防治化疗
<正>8月13日,由伊利集团和中国乳制品工业协会共同举办的中国消费品标准化论坛在北京拉开序幕,论坛的主题为"领创国际标准共铸中国品质"。8月14日,蒙牛牵头的国家技术标准创
"智慧老人"形象是中国民间故事中一类独具特色的艺术形象,其所表现出来的不是一般意义上的人类智慧,而更多的是超乎人类智慧水平、能力水平的"智慧"。因而,这类形象在民间叙
Based on the one-dimensional and unsteady-state Krogh model, this paper investigates mass transfer of artificial kidney under three blood cycle modes during the
数学概念是客观对象的数量关系和空间形式的本质属性的反映,是学习数学理论和构建数学框架的奠基石.对数学概念的理解与掌握既是正确思维的前提,也是提高数学解题能力的必要条件
开发 shear 变瘦代替血的非牛顿的液体在自从血是展出的 shear 变瘦 nonNewtonian 液体,设计的 biomedicine 的研究是合乎需要的粘滞、有弹性性质,并且通常在大体积不可得到。
在网络上键入'医疗美容咨询师'几个字,长达70几页的搜索引擎赫然于眼前。其中,对此职业的看法褒贬不一、对此职业存在的必要性争论不定。医疗美容咨询师已不是个新鲜
摘 要:在新课程标准改革的要求下,对于学生个人能力及素质的要求更高,同时“以人為本”的教学理念也要求培养学生各方面素质全面协同发展的目标。要想形成学生全面发展的体制机制,就需要学校深入贯彻落实“新课标”改革的相关重要目标。本文侧重于从农村小学数学高年级学生的素质培养入手,以学生课前有效性预习为讨论对象,主要研究学生在课前有效性预习的策略。 关键词:农村教育,小学数学,有效性预习 当今中国农村的