【摘 要】
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让学引思背景下的高中语文阅读教学中,教师要规范自身教学行为,拓宽课堂教学的范畴与维度,激发学生积极参与教学.在这种良好的氛围下让学生学习的主动性更强,思维更有活力,进
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让学引思背景下的高中语文阅读教学中,教师要规范自身教学行为,拓宽课堂教学的范畴与维度,激发学生积极参与教学.在这种良好的氛围下让学生学习的主动性更强,思维更有活力,进而更加深入细致地理解分析文章.将让学引思理念融入高中语文课堂,这会让教学的综合实效更高,学生在课堂上的学习收获更大.这样的背景下,学生会更好地感受到文本探究的乐趣,会更好地跟随教师的课堂节奏和教学引导深入探究文本内容和主题,进而促进预设教学目标的达成,起到更好的综合教学效果.
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