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当下社会发展对人才的需求也在提高，而传统的土力学实验教学却跟不上社会发展的需求，以前的土力学实验均是基础性、验证性实验项目，如今增设“综合性”、“设计性”实验项目，提高了学生的思考能力和动手能力，将试验内容重新整合，提高实验学时，同时编写并出版了十三五规划实验教材。这些改革内容必将对今后应用型人才的培养产生巨大的影响。