运用信息技木进行历史教学的思考与实践

来源 :教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户：biggertree

【摘要】

：

利用信息技术把过去抽象的历史事实,通过多种感官来获取相关信息,提高信息传播效率,将抽象内容具体形象化,微观事物宏观化,复杂事物简约化,多角度地向学生传递教学信息,从而

【作者】

：

吕晓华

【机构】

：

浙江省临海外国语学校

【出处】

：

教育信息化

【发表日期】

：

2004年8期

【关键词】

：

运用信息技木历史教学教学的思考信息技术课堂教学效果历史事实课堂气氛教学信息传播效率抽象内容形象化简约化宏观化多角度整合学生获取

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利用信息技术把过去抽象的历史事实,通过多种感官来获取相关信息,提高信息传播效率,将抽象内容具体形象化,微观事物宏观化,复杂事物简约化,多角度地向学生传递教学信息,从而达到活跃课堂气氛,提高课堂教学效果的作用.信息技术以无可替代的优越性影响着现代历史教学,从而使历史教学的改革必然走向与信息技术的整合.

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