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基础教育新课程的目标及策略，凸显出目前高师课程体系在人才培养方面综合性、师范性及创新性的严重缺失。因此，高师课程建设应从加强综合培莽、突出师范特色、注重创新教育等几方面进行积极探索和大胆革新。
新课程背景下的高师课程建设
【摘 要】
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基础教育新课程的目标及策略，凸显出目前高师课程体系在人才培养方面综合性、师范性及创新性的严重缺失。因此，高师课程建设应从加强综合培莽、突出师范特色、注重创新教育等几
【机 构】
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湛江师范学院高教研究所
【出 处】
：
黑龙江高教研究
【发表日期】
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2006年5期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题:《基础教育课程革新背景下高师教师专业化课程改革研究》(课题批准号:DIA030167)的分支课题:《基础教育综合课程的设置与高师课程建设之应对》;湛江师范学院教改研究项目:《高等师范教育对基础教育改革的实用性适应性
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