论文部分内容阅读
随着我国新课改深入发展,教育思想、教学模式不断革新,为提高教学质量奠定基础,其中情景化教学作为创新型育人模式之一,亦可以应用在幼儿教育进程中,旨在启发幼儿自主思考,引导幼儿参与到情景化教学进程中,削减幼儿教师育儿阻力,助力幼儿教师顺利落实教学目标,情景化教学价值可见一斑。本文通过探析与实践情景化幼儿数学教学模式,以期提高幼儿教育质量。