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随着新课程改革的实施,历史材料已成为高中历史教学中不可分割的一部分,将历史素材运用到高中历史教学中,这是很多教师的共识。不过教师在运用的过程中,却出现了一系列的问题,不能将材料的作用发挥到极点。本文从图片材料、时事材料、影视材料和故事材料的运用四个层面阐述如何在高中历史教学中运用好历史素材。