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小组合作学习作为研究性学习的一种基本组织形式,得到普遍运用。根据计算机基础教学的特点,在网络信息环境下小组合作学习与新课程的整合实施应注意以下几点：注重教学分析、进行合理分组、科学选择活动主题、营造良好学习情境、注重教学交互、制定科学的评价体系等。
信息化教学环境下的小组合作学习应用研究
【摘 要】
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小组合作学习作为研究性学习的一种基本组织形式,得到普遍运用。根据计算机基础教学的特点,在网络信息环境下小组合作学习与新课程的整合实施应注意以下几点：注重教学分析、进
【机 构】
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长沙师范学校教育技术中心
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2010年3期
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