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高校心理工作者长期以来一直孜孜不倦的追求着跟随“微时代”的历史潮流的目标，这就是要求我们再懂“微时代”的概念，“微时代’，具有什么特色，它给搞笑，心理工作者带来了怎样的挑战？面对这样的挑战，高校心理工作者必须从微处出发，借助于新媒体，提升新媒体应用能力、加强媒体监督等应对措旌，从而达到启发和帮助新形势下的高校心理工作者。