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笔者曾对某年级进行过一次调查，结果显示，大部分学生认为思品课枯燥乏味，讲的道理都很虚，没多大的实用性．不仅要死记硬背考试内容的条条框框，还要硬着头皮对付老师的按部就班照本宣科，课堂气氛死气沉沉。
打造特色思想品德课的思考
【摘 要】
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笔者曾对某年级进行过一次调查，结果显示，大部分学生认为思品课枯燥乏味，讲的道理都很虚，没多大的实用性．不仅要死记硬背考试内容的条条框框，还要硬着头皮对付老师的按部就班照本宣
【机 构】
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江苏省如东县岔河中学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2012年11期
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