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在《中医诊断学》的教学活动中穿插科研,借以丰富课堂内容,调动学生的学习兴趣和科研精神。笔者以校管课题为平台,鼓励学生积极参与其中,极大的提高学生的学习热情和动手能力,有助于开启科研的大门。
《中医诊断学》研、教相结合的教学探讨
【摘 要】
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在《中医诊断学》的教学活动中穿插科研,借以丰富课堂内容,调动学生的学习兴趣和科研精神。笔者以校管课题为平台,鼓励学生积极参与其中,极大的提高学生的学习热情和动手能力
【机 构】
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福建中医学院中医系
【出 处】
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光明中医
【发表日期】
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2009年8期
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