论文部分内容阅读
翻转课堂不同于传统课堂,其教学的核心是学生,教师则是学习的引领者和组织者,这样一来,知识由被动灌输转变为了主动获取,不仅学生自主思考的能力得到了提升,其学习积极性也得到了提高。
小学语文翻转课堂的意义及其实施策略初探
【摘 要】
：
翻转课堂不同于传统课堂,其教学的核心是学生,教师则是学习的引领者和组织者,这样一来,知识由被动灌输转变为了主动获取,不仅学生自主思考的能力得到了提升,其学习积极性也得
【机 构】
：
福建省云霄县莆美中心小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2021年19期
其他文献
阅读教学作为英语教学的重要组成部分,近年来其教育教学效益受到了社会各界的高度关注,而经过大量教研数据分析可知,囊括文化品格、思维品质、学习能力和语言能力四个维度的
英语是一门语言学科,有其自身的特点,其要求学生具有良好的听说读写能力。从英语学科的教学内容来看,其包含的内容较多,例如句型与语法等,因此应全面提高教师的英语教学质量,
摘 要：数学的学科的特点为应用性较强，需要学生在学习的过程中运用数学思维去思考问题，建立数学逻辑来解决实际应用问题。在初中数学教学实践的过程中，教师应积极更新教学理念，大胆创新教学方式和方法，逐步培养学生的思维能力。本文从思维能力的分类入手，根据不同思维能力的特点以及初中数学的教学内容，探索出适合初中数学教学过程中推进学生思维能力培养的策略。希望此研究能够为初中数学教学水平的提高以及学生思维能力的
摘 要：数学是门逻辑性很强的学科，小学生的思维能力相对较弱，学习数学时难免会产生乏味感。而激发小学生的学习兴趣，就能使之很好地学习数学，提高课堂学习效率。在数学教育教学中如何引起小学生的学习兴趣，是需要广大数学教师深入探究的问题。教师可主要分析小学数学课堂教学中存在的一些问题，并探究激发小学生学习兴趣、打造高效课堂的具体实施措施。 关键词：激发兴趣;小学数学;高效课堂 中图分类号：G62
随着新课程改革的深入发展,初中物理教学的创新发展是适应课程改革需求的重要举措。作为一线物理教师,我们要及时更新教学理念,在教学中遵循素质教育倡导的生本理念,探求如何
在全球经济与文化呈现出一体化发展趋势的大背景下,基础教育部门对英语教学提出了新的要求,强调教师应紧抓小学这一培养学习习惯和奠定基础的黄金时期,向学生传授科学的英语
在现今时代背景下,经济以及科技的迅速发展促使多媒体技术获得进一步发展,在此基础上多媒体技术已经深入到教育领域当中,并取得了良好教学效果。在初中英语课堂教学过程中应
摘 要：近年来，随着新课改教学的不断发展与完善，教育部门对小学生的数学学习越来越重视，如何构建高效的数学教学课堂成为小学数学教师必须重视的问题。小学数学教师必须要培养学生在数学学科方面的综合素质，不仅仅是会做数学题，更重要的是了解数学在我们生活中的作用，会从数学的角度去观察事物，认识到生活中处处有数学，不断帮助小学生提高用数学知识解决问题的能力，全面深化新课程改革。本文主要分析了小学数学教师在教学