论文部分内容阅读
建构主义理论是教育心理学领域的重要法则，是对认知理论的进一步发展。它指出学习是学习者主动建构意义的过程．强调学习者原有知识和经验在新知识学习过程中的重要性。本文从分析我国高职英语教学的现状出发．通过阐述建构主义的基本理论．揭示出这一全新理论对高职英语分级教学的指导意义。
从建构主义理论看高职英语分级教学的意义
【摘 要】
：
建构主义理论是教育心理学领域的重要法则，是对认知理论的进一步发展。它指出学习是学习者主动建构意义的过程．强调学习者原有知识和经验在新知识学习过程中的重要性。本文从分
【机 构】
：
安徽财贸职业学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
一要合理膳食1969年,我27岁,因患严重的胃病,被切除了3/4的胃。出院前,医生特别嘱托我,如果饮食不注意,所有的治疗就都会前功尽弃。因当时生活条件极差,很长一段时间我的身体
一觉醒来发现自己嘴边长了一个小泡，此时千万不要认为这只是“上火”而大意了。近日，“美国网络医学博士”就撰文提醒读者，唇边、嘴里的小泡可能是某些疾病的前期征兆。
安全生产对电网企业而言至关重要。襄汾支公司注重用和谐文化引领安全生产，发挥和谐文化的功能，借助文化的力量，将安全问题由自然科学引向人文科学，探索了和谐文化与安全生产深度
根据对“过程导向”课程理念的理解，借助《模拟电子技术》课程教学情境，阐述了教学实践中“过程导向”课程理念对学生职业关键能力培养的方式方法。
随着革命根据地的建设，在1931年成立中华苏维埃临时政府之后，为了推动苏区的妇女解放运动，临时政府先后颁布了1931年《中国苏雏埃共和留婚姻条例》和1934年《中国苏维埃共和国婚