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目的探讨健康教育路径对分化型甲状腺癌(DTC)碘^(131I)治疗患者情绪变化的影响。方法按照随机数字表法,将2018年1月—2019年1月在本院接受分化型甲状腺癌术后行碘^(131I)治疗的180例患者分为两组,对照组使用常规方法护理,研究组在常规方法护理基础上行健康教育路径干预,使用SAS量表对两组患者的焦虑情况进行评估,使用自制问卷对患者的治疗依从性及健康知识掌握情况进行评估。结果护理前两组患者焦虑情况评估无明显差异(P>0.05),护理30d后研究组患者焦虑情绪改善情况优于对照组(P<