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以庄子《逍遥游》课例研究报告为例,既微观再现研究全过程,又宏观建构文言文阅读教学模式,在此基础上,探讨教师专业发展的路径.
课例研究:教师专业发展的路径探索r——庄子《逍遥游》简明课例研究报告
【摘 要】
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以庄子《逍遥游》课例研究报告为例,既微观再现研究全过程,又宏观建构文言文阅读教学模式,在此基础上,探讨教师专业发展的路径.
【机 构】
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广东省中山市中山纪念中学,广东 中山 528400
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2020年10期
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