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基于高职学生的英语学习特点，以课堂教学为实例．把加德纳的多元智能理论运用到高职英语的差异化教学模式中，让学生有更多空间运用自己的各种智能优势．增强课堂参与度，从而提升英语教学效果。
多元智能理论指导下的高职英语差异化教学实例
【摘 要】
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基于高职学生的英语学习特点，以课堂教学为实例．把加德纳的多元智能理论运用到高职英语的差异化教学模式中，让学生有更多空间运用自己的各种智能优势．增强课堂参与度，从而提升英语
【机 构】
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厦门海洋职业技术学院
【出 处】
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青岛远洋船员职业学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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