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美术教学要避免单纯的技能技巧训练,引导学生多从写生实践中寻求灵感,培养审美能力。从情境创设,引领激情观察;内容多样,鼓励角度自由;直觉表现,加强审美实践等方面研究优化美术写生教学。
注重创意优化美术写生教学探究
【摘 要】
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美术教学要避免单纯的技能技巧训练,引导学生多从写生实践中寻求灵感,培养审美能力。从情境创设,引领激情观察;内容多样,鼓励角度自由;直觉表现,加强审美实践等方面研究优化
【机 构】
：
江苏省南通市通州湾示范区北兴桥小学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
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2016年13期
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