【摘 要】
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和中外历史上的许多杰出人物一样,王守仁从他闻名于世开始,就一直毁誉参半。同时代人指责他事不师古、言不称师、专以立异为高,却又不能不承认他事功卓著。今人说他承朱学之
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如何评价清朝初叶的文化政策,这既是清史研究中一个值得深入的问题,也是文化史研究中尚待加强的薄弱环节。以往的研究者凡论及此,每多贬抑之词,笼统地批评其消极影响多,恰当
一、教材分析 小学三至四年级投掷与游戏教材,是在一至二年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的。通过这些自然投掷以及游戏活动,教会学生合理的投掷方法,扩大与提高学生身体活动的范围和幅度,促进学生的身心发展和达成体育教学目标。投掷教材在小学三个水平段中都有出现,应该说其有重要的锻炼价值。本课运用多种器械进行练习,让学生体验投掷不同重量的器械的动作方法,从而促进完整投掷动作的形成,这样的分层教学法较
西晋灭亡过程中,匈奴、羯、氐、羌、鲜卑所谓“五胡”兴起,北方陷入所谓“十六国”时代(实际的割据政权不止16个)。其中,最先起事的是匈奴人出身的枭雄刘渊,他建立了汉国(前赵),其部属羯族首领石勒后来建立了后赵政权。 刘渊(?—310),字元海,山西忻州匈奴人,自称是匈奴冒顿之后。《晋书·载记一·刘元海传》称a:“汉高祖以宗女为公主,以妻冒顿,约为兄弟,故其子孙遂冒姓刘氏。”刘渊少时酷爱读书,以当时
毛瑟C/96手枪19世纪90年代,在毛瑟兵工厂工作的费德勒三兄弟设计出了毛瑟手枪。该枪一开始发射了.65毫米博查特子弹,1896年正式投产时改为使用7.63毫米毛瑟子弹。—※—C/96
小学体育是素质教育中的重要学科。通过体育教学,不仅能让学生具备一个强健的身体素质,还能培养他们坚毅的意志品质,让他们能更好的参与学习。在体育教学中,要改变传统教学中
怎样理解马克思所说的“重新建立个人所有制”张蔚萍在《正确理解马克思关于“重新建立个人所有制”》一文中指出:改革开放以来,国内外某些经济学家,在批评公有制和赞扬私有化时,常常拿马克思讲的一句话“重新建立个人所有制”作为理论依据。我国经济学界有人认为,建...
传统艺术是我国艺术的瑰宝,值得广泛传承。小学美术作为一门艺术学科,里面蕴含着丰富的艺术知识。在教学过程中,教师可以将传统艺术融入美术教学中,丰富课堂教学,增强学生的民族文化自豪感,同时激励学生主动传承和保护传统艺术。那么,教师应该如何将传统艺术融入美术教学中呢?作为新课改下的美术教师,既要深入掌握教材知识,也要注重其与传统艺术的融合,并结合学生的年龄特点开辟适宜的融入途径,最大化促进美术课堂教学。
同科举一样,武举是古代选拔培养军事人才的一条重要途径。武举始于先秦,汉、隋各代承袭此制。唐初,由于猛将众多,所以选将并不紧迫。唐代武举制始于高宗显庆二年(657),以后
金太祖完颜阿骨打是在反辽取胜中建立金帝国,继之又指挥金兵分两路进军辽廷领地东北全境,其在东路的战略是在金军主攻东京辽阳府的同时,对其属下的辽阳和辽南大地民族关系复
山林与臺閣是明初至明中葉士人關心的一個話題。通過比較這個時期幾位文壇領袖的山林与臺閣之論,可以探討明初至明代中葉士人詩學觀念的變化及真正代表創作實踐精神的詩歌主