返璞归真——打造小学语文识字魅力课堂

来源 :师道：教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yohoban

【摘要】

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汉字是中华文化传承与发展的载体，识字教学一直贯穿于小学语文教学的始终。课程标准对识字教学提出了明确要求，要提高小学生识字的质量。在小学语文识字教学中，教师可以适当渗透

【作者】

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蔡圣萍

【机构】

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广州市东风东路小学

【出处】

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师道：教研

【发表日期】

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2018年5期

【关键词】

：

语文识字教学小学语文教学返璞归真课堂文化传承课程标准文化意蕴繁体字

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汉字是中华文化传承与发展的载体，识字教学一直贯穿于小学语文教学的始终。课程标准对识字教学提出了明确要求，要提高小学生识字的质量。在小学语文识字教学中，教师可以适当渗透繁体字的相关知识，选择有代表性的繁体字，揭示汉字本身的文化意蕴和价值。

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