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在近期初中数学课堂教学中,笔者发现有些课例的教学设计或教学环节之间具有一定的“相似性”,这些“相似性”可以很好地帮助一线教师开展教学,也有效地促进了学生的自主学习,下面以案例的形式进行简单介绍.
例谈初中数学教学环节的“相似性”
【摘 要】
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在近期初中数学课堂教学中,笔者发现有些课例的教学设计或教学环节之间具有一定的“相似性”,这些“相似性”可以很好地帮助一线教师开展教学,也有效地促进了学生的自主学习,
【机 构】
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安徽省六安市第九中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2019年8期
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