自2006年开始,新材料作文这种写作命题模式正式登上高考语文试卷。材料作文的命题有了悄然的变化,但当时并没有引起人们太多的关注,人们还沉浸在“话题作文”之中。而教育部考试中心接连4年都采用“新材料作文”命题模式,表明新材料作文在不断改变高考的写作走向,也提示人们要关注新材料作文。
　　新材料作文,顾名思义,是在材料作文的基础上发展起来的一种新的作文样式。它要求“全面理解材料,选准角度,明确立意,自选文体”,是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。由此可见,新材料作文的关键在于立意,在于选择的角度。关于“角度”,一个材料可以有“中心角度”“重要角度”“次要角度”“沾边角度”之分,角度的不同决定是否符合题意。“中心角度”或“重要角度”是选准了角度,“次要角度”或“沾边角度”是没有选准角度。由此可知,“横看成岭侧成峰”的材料一定要抓准它的立意。那么,如何审题立意呢?
　　首先,要遵循审题的三大原则,即整体性原则、多向性原则、筛选性原则。
　　其次,掌握一定的审题方法。
　　1)从抓关键句入手。关键句常常有暗示材料中心的作用。在新材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
　　材料(2008年全国卷)2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切!胡锦涛、温家宝等党政领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队火速进入灾区。港台救援队、各国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断送往灾区。一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局局长连续指挥救灾5天却只睡了7个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破,100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。一样的爱心,不一样的表达,捐款、献血、义演、关注……
　　分析这则材料是叙事性的,审题时要关注议论性的语句。可见,材料的最后一句“一样的爱心,不一样的表达”便是命题人精心安排的议论句,它也就是审题立意的最佳切入点。
　　2)从分析原因入手。有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。因此,从原因切入立意,往往能找到最佳的立意。
　　材料一个6岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。
　　分析为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规横切苹果得来的。可引申出结论:创造性思维能获得意料不到的成功。
　　3)从辨明关系入手。任何事物都是联系的。事物间的关系主要有依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。辨明这些关系,有利于立意构思作文。
　　材料美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由400只发展到4万只。然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来,鹿又奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的勃勃生机。
　　分析从材料中看,鹿和狼的关系,鹿和周围环境的关系,是依存的关系。只有狼和鹿共处,相克相生,才能维持自然界的生态平衡。据此可立意为:“生态是自然界的规律,人类亦如此,自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看,鹿没有了狼这样的天敌,生活太安逸、舒适,于是体态愚笨;后来又有了狼的介入,鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑,终于又恢复了生机。可见生于忧患,死于安乐。”
　　除了以上的方法外,还可用提炼中心法、反弹琵琶法、联系社会法等。这些是写材料作文最为常见的审题立意方法。
　　最后谈审题立意的步骤:先读材料——找角度——联系实际,再立论点——列出提纲——撰写成文。在审题立意的过程中,这些步骤是一个既相对独立又相互联系的综合思维过程。
　　文章的立意取决于审题。审题不清,那么立意就不准;立意不准,就会出现偏题、跑题现象。可见审题立意的重要性。因而在“横看成岭侧成峰”的同时,更不能让浮云遮住自己的眼睛,方能准确地审题立意。
　　(作者单位:河北省唐山市丰润区七树庄中学)