借助反设直线巧解圆锥曲线

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huming_72
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
解析几何大题历来是各省高考重要考查内容之一,其运算量之大往往让学生半途而废,尤其是牵涉直线与圆锥曲线的综合应用时,更为甚之.文章就如何巧妙解决有关圆锥曲线大题进行探讨,利用反设直线的方法总结几种常见的适用类型,借此帮助学生冲破障碍,减少运算,提高解题效率.
其他文献
妇女进入围绝经期以后,由于卵巢功能减退,雌激素波动性下降,会减少对钙的吸收,同时破骨过程增加,新生骨骼无法及时形成,骨骼密度降低,容易引起骨质疏松症。骨质疏松症重在预防,膳食营
“深度学习”是从学生的角度强调小学数学课堂教学应该达到的一种境界,即让孩子的学习不是浮于肤浅的、机械模仿的,而是真正能落到实处,触及孩子的思维、情感、态度和价值观
目的了解住院患者医院感染的发生与分布,分析其危险因素与管理薄弱环节,寻找控制感染发生措施.方法对9 151例住院病例医院感染进行流行病学调查.结果 9 151例住院患者中发生
互联网、大数据、新技术、新媒体支撑下的数字化学习,能有效地发展学生的核心素养。在小学数学教学中开展数字化学习,能彰显技术的优势、应用的便捷、互动的特质。作为教师,
《钉子板上的多边形》是苏教版义务教育数学教科书五上内容。本课教学主要引导学生在具体的观察、猜测、验证、操作、思考等探究过程中发现规律。整节课的教学重视调动学生主
深度学习是学生全身心积极参与、体验、发现的有意义的数学学习过程。已有知识经验是学生深度学习的“原点”,核心问题是学生深度学习的“支点”,精彩生成是学生深度学习的“