【摘 要】
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高校思想政治理论课在高校整体课程设置中占有举足轻重的地位,对其进行科学完善的课堂教学评价、有效提高其教学实效更是重中之重。文章从五个方面来研究构建高校思想政治理
【机 构】
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云南大学滇池学院,四川建筑职业技术学院
【基金项目】
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2014年云南省教育厅科学研究基金项目《高校思想政治理论课课堂教学效果评价问题研究》(项目编号:2014C195Y)的阶段性成果
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高校思想政治理论课在高校整体课程设置中占有举足轻重的地位,对其进行科学完善的课堂教学评价、有效提高其教学实效更是重中之重。文章从五个方面来研究构建高校思想政治理论课课堂教学评价的问题,分别为以领导（管理者）教学评价为指导、以督导教学评价为关键、以同行教学评价为辅助、以教师自评为补充、以学生教学评价为重点。
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