【摘 要】
:
目的:探究胫腓骨开放性粉碎性骨折的院前急救措施及效果.方法:选取大连市急救中心2017年8月-2019年2月期间接受的胫腓骨开放性粉碎性骨折患者45例作为研究对象,接到患者的急
【机 构】
:
大连市急救中心,辽宁 大连,116000
论文部分内容阅读
目的:探究胫腓骨开放性粉碎性骨折的院前急救措施及效果.方法:选取大连市急救中心2017年8月-2019年2月期间接受的胫腓骨开放性粉碎性骨折患者45例作为研究对象,接到患者的急救电话之后,对其实施院前急救措施,统计本组患者的急救效果.结果:所有患者经过院前急救后均安全转运到院内接受治疗,入院时患者存在的风险因素均已消除,无死亡病例数.结论:对胫腓骨开放性粉碎性骨折患者加强院前急救措施有利于缓解其病情发展,使其生命体征稳定下来,有利于促进患者骨折症状缓解,提高其临床疗效,值得进一步推广实践.
其他文献
以核心素养能力为新课题展开的语文教学,是语文教学课程新的价值体现.在语文教学过程中,对学生进行核心素养能力培养,为学生今后的学习打下坚实的基础,对以后的发展有着深远
阅读和语文学科有着不可分割的关系,阅读也是语文教学中不可缺少的一部分.尤其是在高中语文教学过程中,想要提高学生的语文成绩,使学生通过阅读不断提高自己的道德品质,开展
目的:观察关节镜微骨折术治疗老年膝关节软骨损伤的疗效.方法:选取我院2018年7月-2019年7月收治的78例老年膝关节软骨损伤患者作为研究对象,分为对照组(予关节清理术治疗)和
基于生活化的初中英语作文教学,在促进初中英语作文有效教学方面起着重要的作用.在初中英语教学过程中,学生英语写作能力是否提高是教师教学过程中重点的关注的内容.学生在初
随着信息技术的发展,“互联网+”理念在教育领域也得到了更广泛的推广, 为新课程改革的进程提供了充足的动力和更加有利的条件.其中,“微课”作为一种以多媒体为载体的授课形
目的:研究给予不同剂量的异烟肼(Isoniazid,INH)和鞘内注射异烟肼治疗后在结核性脑膜炎(Tuberculous meningitis,TBM)患者脑脊液(cerebrospinal fluid,CSF)中INH的浓度差异,及不同剂量、不同用药途径与临床疗效和不良反应的相关性。方法:将50例患者中未使用异烟肼鞘内注射的41例患者分别给予异烟肼300mg/d(300mg组11例)、600mg
英语占据了我们生活中非常重要的地位, 家长也经常可以了解到, 现在很多成年人因为工作的需要还在不断学习英语,包括我们自己,由此可见英语的重要性.和成年人相比, 孩子们学
近些年我国素质教育得到飞速发展,在现代教学中相关教育改革不断出现,有效推动了教育制度的改革,有利于学生今后的学习和工作.立德树人作为现阶段教育的重要理念,能够有效培
初中班主任在进行班级管理工作时,经常需要使用到沟通的方式方法,通过与学生平等和友好的交流,能够更为有效的解决在班级管理中出现的一些问题。班主任有必要学习和掌握一定的沟